Боловсролыг ихэвчлэн хүчирхэг нийгмийн үндэс суурь гэж тодорхойлдог бөгөөд боловсролын гол цөм нь багш нар юм. Тэд бол хичээлүүдийг амьдралд авчирч, сурагчдыг суралцахад урам зориг өгч, дараагийн үеийн өсөлт хөгжилтөд өөрсдийгөө зориулдаг хүмүүс юм. Мастер архитекторууд түүхий эдийг гайхамшигтай бүтэц болгон хувиргадаг шиг багш нар залуу оюун ухааныг ирээдүйн удирдагч, сэтгэгч, шинийг санаачлагч болгон бүтээдэг. Дэлхийн багш нарын өдрөөр бид багш нарын өдөр бүр ажилдаа гаргадаг хүсэл тэмүүлэл, тууштай байдлыг тэмдэглэж, бидний бүгдийн төлөө илүү сайн ирээдүйг бүтээхэд тэдний гүйцэтгэдэг чухал үүргийг хүлээн зөвшөөрдөг.

Багшлах энэхүү хүсэл тэмүүлэл нь хатагтай Томпсоны бага наснаас эхтэй бөгөөд ахлах сургуулийн түүхийн багш нь түүний энэ хичээлд дурлах хайрыг өдөөхийн тулд ижил төстэй аргуудыг ашигладаг байжээ. Тэрээр эдгээр хувийн түүхүүдийг сурагчидтайгаа байнга хуваалцаж, илүү гүнзгий холбоо тогтоож, нэг багшийн нөлөө хэрхэн удаан хугацаанд үргэлжлэх нөлөө үзүүлж болохыг харуулдаг. Хүсэл тэмүүлэлтэй багш уйтгартай сурах бичгийн бүлгийг сэтгэл хөдөлгөм адал явдал болгон хувиргаж, сурагчдыг илүү ихийг сурах хүсэл эрмэлзэлтэй болгодог. Тэд зүгээр л ажил учраас заадаггүй - тэд үүндээ дуртай учраас заадаг. Тэд сурагч хэцүү ойлголтыг эцэст нь ойлгох мөчийг, төслийг дуусгахад хүүхдийн царайнд гарч буй бахархлыг, сурагчид нь цаг хугацааны явцад өсөж том болж байгааг харах баяр баясгаланг харах дуртай. Энэхүү хүсэл тэмүүлэл нь халдварладаг; энэ нь сурагчдыг өөрсдөө суралцах хайрыг хөгжүүлэхэд урам зориг өгдөг бөгөөд энэ нь тэдэнтэй насан туршдаа хамт байх бэлэг юм.

Амжилттай багш нарын бас нэгэн онцлог шинж чанар бол хичээлдээ үнэнч байх явдал юм. Багшлах нь 9-17 цагийн ажил биш. Энэ нь өглөө эрт хичээл бэлдэх, оройн цагаар дүн тавих, амралтын өдрүүдийн төлөвлөлтийн ажлуудыг багтаадаг. Жишээлбэл, ноён Родригез хичээл эхлэхээс хоёр цагийн өмнө сургууль дээрээ ирж, шинжлэх ухааны туршилтуудыг зохион байгуулдаг бөгөөд тарсны дараа математикийн хичээлдээ хүндрэлтэй байгаа сурагчдад хичээл заадаг. Тэрээр ердийн хичээлийн цагаас гадна сургуулийн завсарлагааны үеэр тухайн сэдвийг илүү гүнзгий судлах хүсэлтэй сурагчдад зориулсан шинжлэх ухааны зуслан зохион байгуулахад цагаа сайн дураараа зарцуулдаг.

Багш нар ихэвчлэн албан үүргээсээ давж гардаг: хичээлийн дараа үлдэж, бэрхшээлтэй сурагчдад туслах, хичээлээс гадуурх үйл ажиллагаа зохион байгуулах, эсвэл оройн цагаар эцэг эх, багш нарын уулзалтад оролцдог. Тэд сурагчдадаа амжилтанд хүрэх хамгийн сайн боломжийг олгохын тулд өөрсдийн цаг зав, эрч хүчээ золиосолдог. Хязгаарлагдмал нөөц, бэрхшээлтэй сурагчид, захиргааны дарамт шахалт зэрэг бэрхшээлтэй тулгарсан ч гэсэн тэд сурагчид болон мэргэжилдээ үнэнч хэвээр байдаг. Жишээлбэл, ноён Родригез сургуулийн төсөв хомсдох үед сурагчдадаа илүү баялаг сургалтын туршлага олгох нэрийн дор өөрийн хөрөнгөөр ​​нэмэлт шинжлэх ухааны тоног төхөөрөмж худалдан авдаг гэдгээрээ алдартай.

Багш нарын хүсэл тэмүүлэл, тууштай байдал нь сурагчдад гүн гүнзгий нөлөөлдөг. Хүсэл тэмүүлэлтэй багш нь сурагчийн сониуч занг хөдөлгөж, мөрөөдлөө биелүүлэхэд нь урам зориг өгч чаддаг. Ноён Вилсонтой уулзах хүртлээ уран зохиолыг үзэн яддаг байсан Сараг авч үзье. Шекспирийн сонетуудыг хүүхэлдэйн хэлбэрээр уншиж, орчин үеийн романуудын талаарх бодол санаа төрүүлэм хэлэлцүүлэг нь түүний үзэл бодлыг өөрчилж, коллежид Английн уран зохиолын чиглэлээр мэргэшсэн. Ноён Вилсон зөвхөн сургалтын хөтөлбөр заахаас гадна Сараг орон нутгийн уран зохиолын клубтэй танилцуулж, тэнд хэвлэгдсэн зохиолчид болон бусад сонирхогчидтой харилцах боломжтой болсон. Энэхүү туршлага нь түүний уран зохиолд дурлах хайрыг улам гүнзгийрүүлээд зогсохгүй өөрийн гэсэн түүхийг бичиж эхлэх итгэлийг төрүүлжээ.

Хүсэл тэмүүлэлтэй багш нь математикийг үзэн яддаг сурагчийг үүнд дуртай болгож эсвэл олны өмнө үг хэлэхээс айдаг сурагчийг өөртөө итгэлтэй илтгэгч болгож чадна. Тууштай багш нь хоцорч буй сурагчийг гүйцэж түрүүлэхэд нь туслах эсвэл сурагчдад хувийн саад бэрхшээлийг даван туулахад нь шаардлагатай дэмжлэгийг үзүүлэх боломжтой. Хатагтай Чен Лилигийн дүн буурч байгааг анзаарч, түүний гэр бүл санхүүгийн бэрхшээлтэй тулгарч байгааг олж мэдэв. Сэтгэл санааны дэмжлэг, нэмэлт сургалтын материал, тэр ч байтугай хичээлийн хэрэгслийг нууцаар өгснөөр хатагтай Чен Лилид сурлагын хувьд хэвийн байхад нь тусалсан. Нэмж дурдахад хатагтай Чен Лилиг сургуулийн төлбөрт нь санхүүгийн тусламж үзүүлдэг орон нутгийн буяны байгууллагатай холбож, Лили санхүүгийн асуудлаас болж нэмэлт стрессгүйгээр суралцахад нь анхаарлаа төвлөрүүлэх боломжийг олгосон. Эдгээр хүчин чармайлт нь сурагчийн амьдралын замыг өөрчилж, тэдэнд амжилтанд хүрэхэд шаардлагатай хэрэгсэл, итгэлийг өгч чадна.

Багш нар эерэг, хүртээмжтэй анги танхимын орчныг бүрдүүлэхэд чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Хүсэл тэмүүлэлтэй, тууштай багш сурагчидтайгаа харилцаа холбоо тогтоох, тэдний сонирхол, давуу болон сул талуудыг мэдэхийн тулд ажилладаг. Хатагтай Ким улирал бүрийг сурагчдаас "Миний тухай бүгд" зурагт хуудас бүтээж, нээлттэй харилцаа холбоог хөгжүүлэхийн тулд долоо хоног бүр "хуваалцах тойрог" зохион байгуулснаар эхэлдэг. Хүртээмжийг улам бүр дэмжихийн тулд тэрээр хичээлдээ олон төрлийн уран зохиол, түүхийн үзэл бодлыг оруулж, сурагчдыг өөр өөр соёл, үзэл бодлыг үнэлж, хүндэтгэхэд урамшуулдаг.

Тэрээр мөн үе тэнгийнхэндээ зөвлөгөө өгөх хөтөлбөр хэрэгжүүлдэг бөгөөд энэ хөтөлбөр нь сурагчдыг давуу болон сайжруулах шаардлагатай талууд дээр нь үндэслэн хосоор нь хуваарилдаг бөгөөд энэ нь тэдэнд бие биенээсээ суралцаж, бие биенээ дэмжих боломжийг олгодог. Тэд сонирхолтой, хамааралтай хичээлүүдийг бий болгож, сурагчдыг бие биенээ дэмжиж, хүндэтгэхийг уриалдаг. Ийм орчинд сурагчид асуулт асуух, эрсдэл хүлээх, өөрийнхөөрөө байх нь аюулгүй гэж үздэг. Энэ нь зөвхөн сурлагын амжилтыг сайжруулаад зогсохгүй, сурагчдад амьдралд амжилтанд хүрэхэд зайлшгүй шаардлагатай нийгэм, сэтгэл хөдлөлийн чадварыг хөгжүүлэхэд тусалдаг.

Өнөөгийн ертөнцөд боловсрол нь онлайн сургалтын өсөлт, цар тахлын нөлөө, оюутнуудыг хурдацтай өөрчлөгдөж буй ажлын зах зээлд бэлтгэх хэрэгцээ зэрэг олон бэрхшээлтэй тулгарч байгаа тул багш нарын хүсэл тэмүүлэл, тууштай байдал урьд өмнөхөөсөө илүү чухал болж байна. COVID-19 цар тахлын хөл хорионы үеэр ноён Ли зэрэг сурган хүмүүжүүлэгчид шинэ видео хурал хийх платформуудыг сурч, интерактив онлайн хичээлүүдийг зохион бүтээж, оюутнууд хоцрохгүй байхын тулд виртуал оффисын цагийг зохион байгуулснаар хурдан дасан зохицсон. Тэрээр мөн энэ үед нийгмээс тусгаарлагдах боломжийг хүлээн зөвшөөрч, оюутнуудыг холбоотой, оролцоотой байлгахын тулд виртуал бүлгийн төслүүд болон онлайн сургалтын хичээлүүдийг зохион байгуулсан.

Багш нар шинэ заах арга барилд дасан зохицож, шинэ технологи сурч, хүнд хэцүү цаг үед сурагчдыг дэмжих шаардлагатай болсон. Энэ бүхний туршид тэд сурагчдадаа үнэнч хэвээр үлдэж, тэднийг идэвхтэй, урам зоригтой байлгах шинэлэг аргуудыг олж чадсан. Тэдний тэсвэр тэвчээр, уян хатан байдал нь багшлах хүсэл тэмүүлэл, сурагчдынхаа амжилтанд хүрэхэд тууштай байдгийнх нь гэрч юм. Ноён Ли шиг олон багш нар цар тахал тэдний сайн сайхан байдалд хэрхэн нөлөөлж байгааг хүлээн зөвшөөрч, сурагчдадаа сэтгэцийн эрүүл мэндийн нөөц, дэмжлэг үзүүлэх санаачилга гаргасан.

Дэлхийн багш нарын өдрөөр бид багш нарт тэдний хүсэл тэмүүлэл, тууштай байдлын төлөө талархал илэрхийлэх цаг гаргах хэрэгтэй. Тэдний шаргуу хөдөлмөрийг үнэлж, сурагчдад нь үзүүлэх нөлөө нь хэмжээлшгүй гэдгийг тэдэнд мэдэгдэх хэрэгтэй. Мөн бид цалин хөлсийг нэмэгдүүлэх, илүү их нөөц бололцоо олгох, ажлын нөхцөлийг сайжруулах зэрэг багш нарыг илүү сайн дэмжихийг дэмжих ёстой. Учир нь бид багш нарт хөрөнгө оруулахдаа нийгмийнхээ ирээдүйд хөрөнгө оруулж байгаа юм.

Боловсролын гол цөм нь сурах бичиг, анги танхим, технологид биш, харин энэ бүхнийг амьдралд хэрэгжүүлдэг багш нарт байдаг. Тэд бол боловсролыг утга учиртай болгож, сурагчдыг суралцахад урам зориг өгч, дэлхийн ирээдүйг бүрдүүлдэг хүмүүс юм. Тиймээс энэхүү Дэлхийн багш нарын өдрөөр хаа сайгүй байгаа багш нарын хүсэл тэмүүлэл, тууштай байдлыг тэмдэглэж, тэдний чухал ажилд дэмжлэг үзүүлэхээ амлацгаая.